Inmersión Lingüística en Portugués

El pasado 24 de octubre se celebró en las instalaciones del C.P.R. de Cáceres  la primera sesión de la inmersión lingüística en Portugués enmarcada en el programa REALCE.

Los profesores asistentes realizaron una sesión formativa con actividades,  juegos e información práctica para el viaje del día siguiente a Cedillo. Desde allí hicieron el viaje en barco hasta Lentiscais (Portugal) durante el que recibieron una charla sobre la fauna y flora del  Parque Natural  Tajo Internacional.

Se trasladaron a Castelo Branco y realizaron una visita al centro cívico, Plaza Vieja, zona medieval, la oficina de bordados , la Catedral de San Miguel y los Jardines del Palacio Episcopal, acompañados  por un guía en todo momento.

Distribuidos en pequeños grupos fueron tutorados por cinco profesoras que fomentaron la práctica de la lengua portuguesa mediante  la realización de actividades relacionadas con el entorno, la naturaleza y las visitas programadas.

Felicitamos a las profesoras de la Academia Alfama por la preparación y buen hacer  y agradecemos a los profesores su participación y colaboración.

Resolución de proyectos de Movilidad (KA1) de Educación Superior, Escolar y de Adultos ERASMUS +

Comenzamos el curso 2014- 15 dando la enhorabuena a los Centros de la demarcación  del CPR de Cáceres cuyas solicitudes de Proyectos de movilidad  en la Acción Clave 1 del Programa Erasmus + 2014 han sido aprobadas. 

Dentro de la Acción KA101, Sector Educación Escolar, ha sido seleccionado el Proyecto METODOLOGÍAS QUE NOS ACERCAN A EUROPA del Colegio La Asunción de Cáceres. 

Dentro de la Acción KA102 , Sector de Formación Profesional , Movilidad para el aprendizaje , han sido seleccionados los Proyectos de los siguientes Centros:  IES Santa Lucía del Trampal de Alcuéscar ,  IES Sierra de Montanchez, de Montánchez, IES Universidad Laboral de Cáceres.

Felicitamos a los Coordinadores de los Proyectos y a todos los participantes y esperamos contar con su experiencia para que otros Centros se animen a presentar sus solicitudes.

I Jornada de Intercambio de Experiencias Educativas

Atendiendo a la  Instrucción 31/2013, de la Secretaría General de Educación, por la que se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios en los CPRs para el Curso 2013/14 , y , según dice el punto   

6. g) Favorecer y motivar la asistencia de los participantes a la sesión de intercambio de experiencias que cada CPR convocará, a criterio propio, a finales del tercer  trimestre. En dicha sesión cada coordinador podrá exponer un resumen del trabajo desarrollado y hacer una presentación de los materiales elaborados, en su caso. Esta participación será reconocida con los correspondientes créditos de formación en  calidad de ponente, 

el CPR de Cáceres ha celebrado la I Jornada de Intercambio de Experiencias Educativas

Los Coordinadores de los Grupos de Trabajo y Seminarios presentaron los materiales elaborados a lo largo del curso y nos hicieron participes de sus trabajo en los Centros.

• María Barrantesy Patricia Fuentes , del CEIP Castra Caecilia, presentaron  el Proyecto  Lingüístico de  Centro y el PLEA respectivamente.
• Montaña Barrantes, del CEIP Dulce Chacón, "El secreto de los alimentos".
• Mª Vega de la Peña, del IES Santa Lucíael Trampal, "La Biblioteca Dinámica".
• Esther Luís y Ana Peromingo, del CEIP Gabriel y Galán, presentaron sus trabajos pertenecientes a la Red de Biblioteca y a la Red de  Inteligencia Emocial.
• Mª Jesuś Martín , del IES Al-Qázeres, presentó un interesante material sobre el tema  de la Identidad  desde varias áreas.
• Monica Saponi, del Colegio Sagrado Corazón de Jesús , la puesta en marcha de la Biblioteca del Centro.
• Lucía Panadero, del Colegio La Asunción, presentó el Seminario que han llevado a cabo sobre formación  y autoformación en el Portfolio Europeo de las lenguas.
 

A todas ellas y a los asistentes a la Jornada les damos la enhorabuena y les animamos a seguir participando en estas modalidades de formación y les ofrecemos nuestra colaboración y asesoramiento en todo lo que necesiten.

Acreditación de la Competencia Lingüística en lengua extranjera en la Comunidad de Extremadura

La Secretaría General de Educación del Gobierno de Extremadura, en el DOE de 24 de marzo de 2014, publicó el DECRETO 39/2014, de 18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias o módulos en los programas bilingües, y se regula el procedimiento para obtener la correspondiente habilitación lingüística en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

El artículo 3 sobre Requisitos de acreditación lingüística y procedimiento de habilitación en lenguas extranjeras recoge en el punto 2 la formación metodológica  en bilingüismo  como vía para obtener la habilitación lingüística.

En esta línea, la Asesoría de Lenguas Extranjeras ha convocado las siguientes actividades para facilitar  la formación especializada en metodología AICLE:

• Desarrollo y Práctica Activa CLIL/ AICLE en las Secciones Bilingües: Actividades y Unidades Didácticas Integradas.  Un curso muy práctico a cargo de la profesora de Música, María Moreno Sierra , del IES Siberia Extremeña de Talarrubias. 

• Método de Lecto- Escritura Synthetic- Phonics. Impartido por María Moliner Bernabé,, profesora de Didáctica del Inglés para Infantil y Primaria y Coordinadora del Curso de Postgraduado en Enseñanza Bilingüe de la Universidad Pontificia de Salamanca. También participa en la creación de Phonics Multi-ROM para el libro Oxford Splash de la editorial OUP.
• Uso de las TICs en un Currículum Integrado CLIL.Impartido por Dña. Marta Cervera, profesora de Inglés -Teacher Trainer de la Editorial Pearson.

La Dra. Beatriz López Medina, Coordinadora Académica del Máster en Enseñanza Bilingüe, miembro del Dpto. de Lenguas Aplicadas de la Facultad de las Artes y las Letras de la Universidad Nebrija de Madrid  impartió los dos cursos siguientes:

• Modelo metodológico AICLE: El Coordinador en las Secciones Bilingües y la Evaluación del Curriculum Integrado de Lenguas.

• CLIL Methodology for Secondary and Vocational Training Courses.

Estas actividades se completaron con los dos cursos de convocatoria regional por parte del Servicio de  Innovación y Formación del Profesorado, que tuvieron como ponente a la Dra. Linda Gerena.

• English Teaching Course for EEOOII.

• English CLIL Workshop.

La Dra. Linda Gerena es una especialista de reconocido prestigio internacional en formación lingüística del profesorado y en metodología AICLE en entornos bilingües y plurilingües. Es Profesora Titular de la Facultad de Formación del Profesorado en la Universidad de Nueva York. Sus intereses profesionales se centran en el estudio de los procesos de adquisición de una segunda lengua, técnicas efectivas de enseñanza para alumnos de primaria y secundaria, el aprendizaje integrado de lengua y contenidos (AICLE) y la enseñanza bilingüe. En 2012 recibió el prestigioso premio Fullbright Scholar Award otorgado por el Departamento de Estado de EE.UU.

Gracias a todas las ponentes por su buen hacer y a los profesores asistentes por su participación e interés. 

JORNADAS TERRITORIALES ERASMUS+

Con el objetivo de dar a conocer las posibilidades de financiación para el desarrollo de proyectos de movilidad y de cooperación, el OAPEE, en colaboración con las CCAA, ha celebrado una serie de sesiones informativas en diversas localidades españolas .

Las jornadas están dirigidas a representantes de instituciones potenciales solicitantes de financiación para el desarrollo de proyectos, de todos los sectores de la educación y de la formación (Educación escolar y de personas adultas, Formación Profesional, Educación superior), especialmente a las que cuentan con potencial multiplicador y de liderazgo, así como Cámaras de comercio, Agentes sociales, Institutos de investigación, Empresas, Fundaciones, ONGs, Museos, Bibliotecas, Autoridades locales y regionales y otras instituciones especialmente vinculadas con grupos en desventaja y con necesidades especiales, etc.

Desde principios del mes de febrero se han convocado jornadas divulgativas en Santiago de Compostela, Lérida, Valladolid, Bilbao, Santa Cruz de Tenerife, Murcia y Toledo. Tuve la oportunidad de asistir a la sesión de Toledo del día 26 de febrero que se celebró en el Campus Tecnológico de Fábrica de Armas de laUniversidad de Castilla La Mancha.

Os dejo el enlace de la nota de prensa que publica el OAPEE sobre esta jornada.

JORNADAS INFORMATIVAS ERASMUS+ 2014-2020

El programa Erasmus+ brinda la oportunidad a los centros educativos e instituciones públicas y privadas de acceder a financiación europea para promover la Internacionalización de la educación, fomentar la innovación educativa y la formación del profesorado.

El Servicio de Innovación y Formación del Profesorado y el Negociado de Programas Europeos del Servicio de Coordinación Educativa del Gobierno de Extremadura han llevado a cabo unas Jornadas Informativas en seis CPRs de la región: Don Benito/Vva, Cáceres , Badajoz, Plasencia,  Zafra y Trujillo.

El día 24 de febrero, en el Salón de Actos del CPR de Cáceres,  presentó el Programa Dña. Eulalia Morales, Asesora Técnico del Negociado de Programas Europeos.

Su exposición  abarcó los siguientes aspectos:

• Características del nuevo Programa Erasmus+: Acción Clave 1 y Acción Clave 2.
• Nuevos requerimientos a los centros escolares  para la participación en la Acción Clave 1 y 2.
• El papel relevante de los equipos directivos para la participación en el Programa.
• La participación del profesorado en las distintas acciones claves del programa.
• La mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje desde una metodología innovadora y abierta a Europa.
• El desarrollo de competencias lingüísticas y el uso de las TIC en contextos reales y muy motivadores para el profesorado y alumnado participante.
• La formación del profesorado en períodos de corta y larga duración partiendo del análisis de las necesidades reales de los centros.

La convocatoria despertó en interés de unos sesenta profesores , entre los que se encontraban directores , profesores y responsables de Programas Europeos de Centros Educativos y CPRs de la zona.
Fue una jornada intensa que Dña. Eulalia Morales finalizó atendiendo , muy amablemente, a los comentarios y preguntas de los asistentes.

En este enlace podéis ver su presentación Programa Erasmus+

PROGRAMAS EUROPEOS DE EDUCACIÓN

Ayer, 5 de febrero de 2014, en el CPR de Mérida se celebró una Jornada Informativa sobre el nuevo programa ERASMUS+.

Como siempre, Dña Carmen Palacios y Dña. Eulalia Morales, no solamente nos transmitieron todas las novedades de este programa en lo que a educación , formación , juventud y deporte se refiere, si no también el entusiasmo por este tipo de proyectos.

Una de las novedades con respecto a las convocatorias anteriores es la distribución de los fondos. Ya no habrá una distribución territorial si no que la financiación  dependerá de la calidad de los proyectos presentados. Puede darse el caso de que haya países que no consigan financiación porque la calidad de los proyectos no es buena. Un 75% del presupuesto viene determinado por la población , y el 25% restante según la demanda de la convocatoria anterior.

Los nombres a los que nos tenemos que acostumbrar son : 

KEY 1- Se refiere esta acción  a la movilidad de las personas por motivo de aprendizaje. Aquí también incluiríamos la movilidad de estudiantes por motivos de prácticas y formación.
KEY 2- Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas. aquí se encuentran las asociaciones estratégicas entre Centros Educativos.

Actualmente la guía Erasmus+ está solamente en inglés, el día 10 de febrero se publicará en español.

 Direcciones útiles:

• Convocatoria europea, guía del programa, borradores de los formularios: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus
• Información sobre Erasmus+ en España: http://www.oapee.es
•