viernes, 12 de junio de 2015

Innovación en la función asesora


El  Secretario General de Educación, César Díez Solís, inauguró el pasado día 4 de junio, en el Centro de Profesores y de Recursos  de Mérida, la Jornada de la Red de Formación 2015 para Asesores de CPRs y  de las Unidades de Programas Educativos (UPE).




http://www.gobex.es/comunicacion/noticia&idPub=16877#.VXq51lEoBnA
Bajo el título  ‘Innovación en la Función Asesora’ se desarrollaron exposiciones, talleres y ponencias como  ‘Inteligencia y aprendizaje: Lo que sabemos de la mente , ¿cambia nuestras aulas?’ a cargo de Dña. Carmen Pellicer Iborra, licenciada en Pedagogía y Teología. También contamos con la presencia de Aníbal de la Torre, responsable de contenidos en Educ@conTIC en Sevilla; y  de David Álvarez,  licenciado en Ciencias Exactas y Experto en e-Learning, con su ponencia titulada ‘Nuevos ecosistemas de aprendizaje para la formación de los profesionales del siglo XXI’. Los temas de los talleres se referían a recursos educativos abiertos en la Red de Formación, inteligencias múltiples y proyecto lingüístico de centro.
Para finalizar la Jornada tuvimos la oportunidad de asistir a un espectáculo de gladiadores en el magnífico Anfiteatro de Mérida.




Al día siguiente, y como clausura de la actividad de formación,  tuvo lugar la intervención de los responsables del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación y Cultura .

Mi reconocimiento a la labor del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado en la figura de su Jefe de Servicio, D. Miguel Ángel Gil,  y mi agradecimiento personal por el apoyo y la cercanía  que siempre han demostrado sus Asesores Técnicos docentes Dña. Mar López y D. José Antonio Gutiérrez .

jueves, 28 de mayo de 2015

Información Erasmus + en el Curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva

Dentro de este curso sobre el desarrollo de la función directiva, que pretende dotar al docente de una  visión estratégica del centro educativo, se programó una sesión sobre Erasmus+. Fue el pasado 5 de mayo y tuve el placer, otra vez, de presentar las Acciones KA1 y KA2.
Los asistentes al curso deben realizar una evaluación de los contenidos expuestos en cada módulo tras la consulta del material proporcionado por los diferentes  ponentes . En mi caso les dirigí a la página web del CPR de Cáceres desde donde tendrían acceso a este blog, y a su vez a las entradas que se refieren a este tema.
Parece ser que la información no llegó bien y han tenido dificultad para acceder a estos materiales. Por este motivo, y a pesar de que la evaluación ya la han realizado, recopilo en esta entrada las anteriores sobre Erasmus+ para futuras consultas que puedan necesitar.





martes, 12 de mayo de 2015

Curso - Taller: La Enseñanza Bilingüe en Extremadura. Un proyecto pionero entre la Universidad y docentes de secciones bilingües.

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Los días 7 y 8 de mayo celebramos en el CPR de Cáceres este curso-taller con cuatro intervenciones sobre el marco teórico general de AICLE, el desarrollo de experiencias concretas en secciones bilingües por parte de profesores de Primaria, análisis de normativas vigentes sobre bilingüismo y estudios de casos desarrollados en los talleres previos. 
Para finalizar, con las aportaciones de los integrantes del taller se elaborará una propuesta metodológica concreta para la colaboración en la futura sección bilingüe del Grado de maestro.

La primera ponencia del jueves, El bilingüismo y la metodología AICLE en la legislación educativa de Extremadura, corrió a cargo de D. Pedro Antonio Reyes Pastor, Asesor Técnico Docente del Servicio de Coordinación Educativa de la Secretaría General de Educación.

Continuamos con la experiencia Bilingual teaching: What is all about?/ Enseñanza bilingüe: ¿de qué se trata?, presentada por D.Carlos Macías Samperio, maestro y Jefe de Estudios del Colegio Castra Caecilia de Cáceres.

Gran parte de la tarde del viernes tuvimos el placer de escuchar a D. Víctor Pavón Vázquez, Profesor Titular de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Córdoba: Theoretical underpinnings of integrating content and language in higher education./ Fundamentos teóricos de la integración de contenidos y lengua en la educación superior.
Dña. Gema Delicado Puerto, vicedecana de Relaciones Internacionales de la Facultad de Formación del Profesorado de la UEX, presentó:  El Grado Bilingüe de la Facultad de Formación del Profesorado: Una experiencia pionera.
Este Grado, además de impartir al menos el 50% de las clases en inglés, contará el primer año con el apoyo metodológico de siete maestros asesores de Primaria que actualmente trabajan en secciones bilingües.


viernes, 20 de marzo de 2015

Carta Erasmus de Educación Superior ECHE

Convocatoria de la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) correspondiente a la convocatoria 2016. 
El plazo de presentación de solicitudes para obtener dicha Carta finaliza el jueves 30 de abril de 2015 a las 12.00 (hora de Bruselas).
Diario Oficial de la Unión Europea del 5 de marzo de 2015 la Convocatoria de propuestas de la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE)

Toda la información la podéis encontrar en la siguiente página del SEPIE http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/ECHE2016.html


viernes, 27 de febrero de 2015

Convocatoria para la acreditación y habilitación lingüística para centros bilingües

Acaba de publicarse la ORDEN de 3 de febrero de 2015  para la obtención de la acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Podéis acceder al documento en el siguiente enlace: DOE.
El plazo de presentación de solicitudes finaliza el día 16 de marzo.
El CPR de Cáceres, ha convocado los siguientes curso atendiendo a esta línea de formación:
One Step ahead for CLIL Primary Teachers and English Teachers : The Joint Planning, impartido por María Moliner Bernabé en las siguientes fechas: 4, 11, 18 y 25 de noviembre de 2014.
CLIL Principles in Action, impartido por Jennifer Schmidt en la primera semana de Diciembre de 2014.
Language Development in the Bilingual Classroom, desde el 19 al 23 de enero, impartido por la Doctora Linda Gerena.


jueves, 26 de febrero de 2015

Kamishibai

Para cambiar de tema, hoy he recibido un correo de Carmen Aldama invitándome a ver el trabajo  que está haciendo con el Kamishibai.
Kamishibai , en japonés, quiere decir “teatro de papel”. Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón, pero tiene múltiples aplicaciones didácticas.
Carmen Aldama, junto con su compañera , Carmen Varea, estuvo en el CPR de Cáceres en noviembre impartiendo un curso sobre el Kamishibai y su aplicación en las clases de lenguas extranjeras para trabajar las cuatro destrezas básicas además de las competencias claves.
El entusiasmo , el rigor y su buen hacer animaron a varias profesoras a crear sus propios Kamishibais.

jueves, 19 de febrero de 2015

Seminario de Formación Erasmus+

El pasado 9 de febrero iniciamos en el CPR de Cáceres un Seminario de Formación en Programas Europeos para animar a los Centros a participar en las diferentes acciones que ofrece la Convocatoria 2015 Erasmus+. En el siguiente enlace podéis consultar el Programa completo.

Esta formación se ha desarrollado en otros CPRs de la región y he tenido la oportunidad de presentar las características generales de la KA1 y KA2 en el CPR de Plasencia y los próximos días 12 y 19 de marzo iré al CPR de  Don Benito- Villanueva.
Si estáis  interesados en participar en un proyecto de movilidad de la Acción Clave 1 (KA1) podéis ver la presentación  aquí.
El objetivo de esta acción es la movilidad del personal por motivos de aprendizaje. Son proyectos de centro y deben ser solicitados por la propia institución educativa. El plazo de solicitudes está a punto de acabar: 4 de marzo 2015.

En este otro enlace podéis ver las características de la Acción Clave 2 (KA2) .
El objetivo de esta acción es la cooperación para el intercambio de prácticas innovadoras. La solicitud también debe partir del análisis de las necesidades del Centro y el plazo finaliza el 31 de marzo.

El IES Francisco de Orellana, de Trujillo (Cáceres) participa en esta KA2 con un Proyecto titulado DOME. Su coordinadora, Mª Carrión Fagundo Torres, participó en nuestro Seminario y los asistentes al mismo pudieron aprovecharse de su experiencia haciéndole consultas prácticas sobre las actividades que están realizando y cómo han ido solventando las dificultades encontradas desde que concibieron este proyecto que versa sobre estudio y creación de una Cúpula Geodésica.



El pasado lunes, 2 de marzo 2015, nos visitó Ángel Luis Gallego Real, profesor de Latín en el IES Vegas Bajas de  Montijo y Embajador e- Twinning. Aquí podéis verle con algunos de los asistentes al seminario en la fotografía tomada del Blog de los Embajadores e-twinning de Extremadura .

La presentación que hizo, aparte de ser amena y entretenida, fue muy acertada para aquellos que están pensando en participar en esta Convocatoria Erasmus+. También  animó a los profesores presentes a que realizaran proyectos europeos solamente a través de la Plataforma. Si alguien está interesado en practicar, antes de meterse de lleno en un proyecto, puede hacerlo accediendo al siguiente enlace http://www.etwinning.es/en/trainning.
También nos proporcionó algunas direcciones útiles de herramientas para usar en nuestros proyectos:
www.weebly.com - para crear páginas web.
https://es.padlet.com- para hacer tableros colaborativos.
www.buncee.com- para crear posters digitales.
www.pixton.com/es- para hacer comics.
www.emaze.com/es/- para hacer presentaciones.